История педагогики

Тест на тему история педагогики

Проходили 189 раз 6372 Прочие тесты

В избранное

Отрасль науки, изучающая историческое развитие образовательной практики и педагогического знания в их единстве, а также во взаимосвязи с современными проблемами образования и педагогических наук

Варианты ответов:

сравнительная педагогика
история педагогики
этнопедагогика
сравнительная педагогика

Воспитание, связанное с проявлением у детей бессознательных инстинктов подражания взрослым, — это … концепция происхождения воспитания

Варианты ответов:

эволюционно-биологическая
психлогическая
трудовая

Воспитание возникло

Варианты ответов:

100 тыс л. назад
1 млн л. назад
4-5млн л. назад
2-3 млн л.назад

Из перечисленных ученых, к сторонникам эволюционно-биологической теории возникновения воспитания относятся

Варианты ответов:

Летурно
Маркс
Симпсон
Монро

Инициация как форма воспитания впервые возникла в

Варианты ответов:

цивилизациях др востока
средние века
античном мире
первобытном обществе

Возраст лиц, проходивших обряд инициации в первобытном обществе, достигал

Варианты ответов:

10-15
20-25
15-20
5-10

Воспитание мальчиков и подростков при патриархально-родовом строе переходит к

Варианты ответов:

феодалам
педономам
старейшинам и жрецам
мужчинам

При дифференциации воспитания в первобытном обществе абсолютным ориентиром было

Варианты ответов:

умения
пол
способности

Двухгодичные военные государственные организации в Древней Греции, где юноши учились военному делу, назывались

Варианты ответов:

мусические школы
эфебии
палестры
гимназии

Военную подготовку молодежь Древнего Рима проходила в

Варианты ответов:

грамматических школах
риторских школах
легионах

Главной характеристикой организации образования при Петре I было развитие дошкольного образования

Варианты ответов:

профессиональная направленность
гражданское воспитание
развитие высшего образования

Первая в мире реальная школа была создана в 1701 г. в

Варианты ответов:

России
Англии
Германии
Франции

Верно ли, что необходимость проведения реформы образования в России в Петровскую эпоху была вызвана экономическими и политическими преобразованиями в России, что вызвало, в свою очередь, потребность в большом количестве специально обученных людей

Варианты ответов:

нет
да

Академия наук в Санкт-Петербурге была открыта в

Варианты ответов:

1584
1890
1510
1725

Московский университет был учрежден в

Варианты ответов:

1850
1575
1123
1755

Согласно «Устава народных училищ Российской империи» (1786 г.) в городах России открывались

Варианты ответов:

церковно-приходские школы
малые и главные народные училища
цифирные школы
гимназии

Форма, число и слово как основные элементы любых знаний были предложены

Варианты ответов:

Песталоцци
Гербартом
Дистервегом
Коменским

Концепция элементарного обучения была разработана

Варианты ответов:

Коменским
Дистервегом
Песталоцци
Гербартом

Система среднего образования в Англии XIX веке была представлена

Варианты ответов:

грамматическими, публичными шк и шк смешанного типа
гимназиями, кафедральными шк
лицеями, колледжами
гимназиями, городскими шк и шк смешанного типа

Понятие «воспитывающее обучение» ввел

Варианты ответов:

Локк
Песталоцци
Коменский
Гербарт

В теории и практике воспитания И.Ф. Гербартом выделены три раздела

Варианты ответов:

развитие
нравственное воспитание
обучение
управление

Верно ли, что одним из центральных вопросов в дидактике И.Ф. Гербарта является вопрос о роли интереса в процессе обучения?

Варианты ответов:

Нет
Да

Основной педагогический труд А. Дистервега назывался

Варианты ответов:

руководство к образованию немецких учителей
Лингард и гертруда
письма по применению психологии к педагогике
мысли о воспитании

Согласно «Уставу средних школ» (1864 г.), среднее образование в России было представлено следующими типами учебных заведений

Варианты ответов:

классическими гимназиями с двумя классическими языками, реальными гимназиями
классическими гимназиями с двумя классическими языками, классическими гимназиями с латинским языком, реальными гимназиями
классическими гимназиями с двумя классическими языками, классическими гимназиями с латинским языком
классическими гимназиями с двумя классическими языками

Содержание обучения в реальных гимназиях отличалось от классических гимназий отсутствием в учебных планах

Варианты ответов:

древних языков
риторики
арифметики
гимнастики

Автором фундаментального труда «Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии» является

Варианты ответов:

Каптеев
Пирогов
Ушинский
Толстой

Видный русский математик, автор первого русского печатного курса математики «Арифметика сиречь наука числительная», основного учебника арифметики, алгебры, геометрии и тригонометрии в России до середины XVIII в – это

Варианты ответов:

Пирогов
Герцен
Бецкой
Магницкий

Фундаментальный труд К.Д. Ушинского, в котором он синтезировал знания о развитии человека, называется

Варианты ответов:

лебединая песня
утопия
человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии
мысли о воспитании

Сторонником идеи «свободного воспитания» в России являлся

Варианты ответов:

Толстой
Ушинский
Белицкий
Пирогов

Осознание необходимости формирования элиты общества привело Александра I к идее создания

Варианты ответов:

Славян-греко-латинской академии
Московского университета
Академии наук
Царскосельского лицея

Соборные и фундушевные школы были частью системы

Варианты ответов:

православных шк
протестанских шк
униатских шк
католических шк

Первая в Беларуси братская Виленская школа была открыта в

Варианты ответов:

1384
1484
1584
1548

Инициатором создания Славяно-греко-латинской академии является

Варианты ответов:

Новиков
Татищев
Истомин
Полоцкий

Методологической основой педагогики Я.А. Коменского является принцип последовательности

Варианты ответов:

учета возрастных особенностей учащихся
наглядности
природосообразности

Суть какого требования к обучению обосновывается Я.А. Коменским следующим образом: обучение нужно начинать в раннем возрасте; продвигаться от более легкого к более трудному, от более общего – к более частному; не перегружать знаниями; продвигать вперед не спеша?

Варианты ответов:

успешность обучения
быстрота обучения
легкость обучения
основательность обучения

Принцип обучения школьников на родном языке впервые обосновал

Варианты ответов:

Песталоцци
Локк
Коменский
Руссо

Предшественником Я. А. Коменского в выработке дидактических принципов был

Варианты ответов:

Декарт
Ратке
Аристотель
Бэкон

Странствующие учителя в Древней Греции, предлагавшие свои знания за определённое вознаграждение, предшественники первых профессиональных учителей назывались

Варианты ответов:

дидаскалами
софистами
эфебами
педаномами

Древнегреческий философ, создатель и руководитель Ликея

Варианты ответов:

Платон
Ксенофонт
Аристотель
Сократ

Древнегреческий философ, основавший философскую школу — Академию

Варианты ответов:

Платон
Сократ
Аристотель

Из перечисленных изречений, методы и приемы школьного воспитания и обучения в Древнем Египте отражают

Варианты ответов:

«Будь внимателен и слушай мою речь; не забудь ничего из того, что говорю я тебе»
«Дитя несет ухо на своей спине, нужно бить его, чтобы он услышал»
«Подобен каменному идолу неуч, кого не обучал отец»
«Послушание — это наилучшее у человека»

Для овладения грамотой в школах Древнего Египта ученику следовало запомнить не менее … иероглифов

Варианты ответов: