История педагогики

Тест на тему история педагогики

Проходили 187 раз 6280 Прочие тесты

В избранное

Отрасль науки, изучающая историческое развитие образовательной практики и педагогического знания в их единстве, а также во взаимосвязи с современными проблемами образования и педагогических наук

Варианты ответов:

сравнительная педагогика
история педагогики
сравнительная педагогика
этнопедагогика

Воспитание, связанное с проявлением у детей бессознательных инстинктов подражания взрослым, — это … концепция происхождения воспитания

Варианты ответов:

психлогическая
эволюционно-биологическая
трудовая

Воспитание возникло

Варианты ответов:

4-5млн л. назад
100 тыс л. назад
1 млн л. назад
2-3 млн л.назад

Из перечисленных ученых, к сторонникам эволюционно-биологической теории возникновения воспитания относятся

Варианты ответов:

Монро
Симпсон
Маркс
Летурно

Инициация как форма воспитания впервые возникла в

Варианты ответов:

средние века
античном мире
цивилизациях др востока
первобытном обществе

Возраст лиц, проходивших обряд инициации в первобытном обществе, достигал

Варианты ответов:

20-25
5-10
15-20
10-15

Воспитание мальчиков и подростков при патриархально-родовом строе переходит к

Варианты ответов:

старейшинам и жрецам
феодалам
педономам
мужчинам

При дифференциации воспитания в первобытном обществе абсолютным ориентиром было

Варианты ответов:

умения
способности
пол

Двухгодичные военные государственные организации в Древней Греции, где юноши учились военному делу, назывались

Варианты ответов:

гимназии
эфебии
палестры
мусические школы

Военную подготовку молодежь Древнего Рима проходила в

Варианты ответов:

риторских школах
легионах
грамматических школах

Главной характеристикой организации образования при Петре I было развитие дошкольного образования

Варианты ответов:

гражданское воспитание
профессиональная направленность
развитие высшего образования

Первая в мире реальная школа была создана в 1701 г. в

Варианты ответов:

России
Франции
Германии
Англии

Верно ли, что необходимость проведения реформы образования в России в Петровскую эпоху была вызвана экономическими и политическими преобразованиями в России, что вызвало, в свою очередь, потребность в большом количестве специально обученных людей

Варианты ответов:

нет
да

Академия наук в Санкт-Петербурге была открыта в

Варианты ответов:

1725
1890
1510
1584

Московский университет был учрежден в

Варианты ответов:

1123
1850
1755
1575

Согласно «Устава народных училищ Российской империи» (1786 г.) в городах России открывались

Варианты ответов:

малые и главные народные училища
гимназии
церковно-приходские школы
цифирные школы

Форма, число и слово как основные элементы любых знаний были предложены

Варианты ответов:

Дистервегом
Гербартом
Коменским
Песталоцци

Концепция элементарного обучения была разработана

Варианты ответов:

Коменским
Песталоцци
Гербартом
Дистервегом

Система среднего образования в Англии XIX веке была представлена

Варианты ответов:

грамматическими, публичными шк и шк смешанного типа
гимназиями, кафедральными шк
лицеями, колледжами
гимназиями, городскими шк и шк смешанного типа

Понятие «воспитывающее обучение» ввел

Варианты ответов:

Гербарт
Песталоцци
Локк
Коменский

В теории и практике воспитания И.Ф. Гербартом выделены три раздела

Варианты ответов:

управление
нравственное воспитание
развитие
обучение

Верно ли, что одним из центральных вопросов в дидактике И.Ф. Гербарта является вопрос о роли интереса в процессе обучения?

Варианты ответов:

Нет
Да

Основной педагогический труд А. Дистервега назывался

Варианты ответов:

Лингард и гертруда
письма по применению психологии к педагогике
мысли о воспитании
руководство к образованию немецких учителей

Согласно «Уставу средних школ» (1864 г.), среднее образование в России было представлено следующими типами учебных заведений

Варианты ответов:

классическими гимназиями с двумя классическими языками, реальными гимназиями
классическими гимназиями с двумя классическими языками, классическими гимназиями с латинским языком
классическими гимназиями с двумя классическими языками, классическими гимназиями с латинским языком, реальными гимназиями
классическими гимназиями с двумя классическими языками

Содержание обучения в реальных гимназиях отличалось от классических гимназий отсутствием в учебных планах

Варианты ответов:

гимнастики
риторики
древних языков
арифметики

Автором фундаментального труда «Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии» является

Варианты ответов:

Каптеев
Пирогов
Ушинский
Толстой

Видный русский математик, автор первого русского печатного курса математики «Арифметика сиречь наука числительная», основного учебника арифметики, алгебры, геометрии и тригонометрии в России до середины XVIII в – это

Варианты ответов:

Герцен
Пирогов
Магницкий
Бецкой

Фундаментальный труд К.Д. Ушинского, в котором он синтезировал знания о развитии человека, называется

Варианты ответов:

утопия
мысли о воспитании
лебединая песня
человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии

Сторонником идеи «свободного воспитания» в России являлся

Варианты ответов:

Пирогов
Толстой
Белицкий
Ушинский

Осознание необходимости формирования элиты общества привело Александра I к идее создания

Варианты ответов:

Царскосельского лицея
Московского университета
Славян-греко-латинской академии
Академии наук

Соборные и фундушевные школы были частью системы

Варианты ответов:

униатских шк
католических шк
православных шк
протестанских шк

Первая в Беларуси братская Виленская школа была открыта в

Варианты ответов:

1584
1484
1548
1384

Инициатором создания Славяно-греко-латинской академии является

Варианты ответов:

Полоцкий
Истомин
Татищев
Новиков

Методологической основой педагогики Я.А. Коменского является принцип последовательности

Варианты ответов:

природосообразности
учета возрастных особенностей учащихся
наглядности

Суть какого требования к обучению обосновывается Я.А. Коменским следующим образом: обучение нужно начинать в раннем возрасте; продвигаться от более легкого к более трудному, от более общего – к более частному; не перегружать знаниями; продвигать вперед не спеша?

Варианты ответов:

легкость обучения
быстрота обучения
основательность обучения
успешность обучения

Принцип обучения школьников на родном языке впервые обосновал

Варианты ответов:

Руссо
Песталоцци
Коменский
Локк

Предшественником Я. А. Коменского в выработке дидактических принципов был

Варианты ответов:

Аристотель
Декарт
Бэкон
Ратке

Странствующие учителя в Древней Греции, предлагавшие свои знания за определённое вознаграждение, предшественники первых профессиональных учителей назывались

Варианты ответов:

эфебами
дидаскалами
софистами
педаномами

Древнегреческий философ, создатель и руководитель Ликея

Варианты ответов:

Платон
Ксенофонт
Аристотель
Сократ

Древнегреческий философ, основавший философскую школу — Академию

Варианты ответов:

Сократ
Аристотель
Платон

Из перечисленных изречений, методы и приемы школьного воспитания и обучения в Древнем Египте отражают

Варианты ответов:

«Подобен каменному идолу неуч, кого не обучал отец»
«Дитя несет ухо на своей спине, нужно бить его, чтобы он услышал»
«Послушание — это наилучшее у человека»
«Будь внимателен и слушай мою речь; не забудь ничего из того, что говорю я тебе»

Для овладения грамотой в школах Древнего Египта ученику следовало запомнить не менее … иероглифов

Варианты ответов: